郑豪

【摘    要】做好体育教学，发展体育不仅关系到学生的成长发展，还关系到一个国家，一个民族的兴起和发展。近些年来不管是小初高、还是中职、大学，体育教学的发展现状和改革，一直是近些年来社会关注的重点。基于这样的教育环境，本文主要分析的内容是：中职学校体育教学的现状和改革。

【关键词】中职学校  体育教学  发展现状  改革情况

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.197

德、智、体、美、劳全面发展的口号，已经在教学中喊了很多年，但是一直以来，“体育”在教学中的实际落实情况是非常不理想的。直到近几年来，国家和社会越来越重视体育教学，学校各方面的教学条件有了比较好的改善，为体育教学的改革和发展提供了比较好的机遇。作为一名中职学校的体育教师，笔者对此有着比较深切的感受。因此，在本文中，笔者将围绕中职学校体育教学的现状和改革进行分析讨论，希望在此提出的一些意见能够为体育教学的发展奉献一份力量。

一、中职学校体育教学现状中存在的问题

1.学生缺乏学习兴趣。体育课程比较辛苦，在课堂上学生需要不断地进行运动，和汗水，甚至泥沙接触，而且想要学好体育课程，掌握好一项体育运动需要学生不断地进行训练，日复一日的进行练习，这是非常枯燥和乏味的。因此，很多学生对体育教学不感兴趣，这对于中职体育教学的发展来说是很不利的。

2.体育教学不受重视。许多学生认为体育课不重要，在他们看来体育是一门：“豆芽菜”学科，“豆芽菜”学科的意思就是：那里都有它的存在，但它在那里都不是主菜。……