闫耀峰

【摘    要】常言道：“身体是革命的本钱”。这句话充分说明了拥有健康的体魄是一件十分重要的事情，是学习得以保质保量进行的必然要求，故中学体育教学不容忽视。接下来，我们就围绕“创新教学”来对中学体育篮球教学略作探讨，试着帮助学生更好地保持体魄的健康。

【关键词】中学体育  篮球教学  创新教学

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.141

篮球运动是一项颇具人气的长期性对抗运动项目，其体现出的复杂技术及精彩纷呈的内容使其有一大批拥趸，这也就决定了它对参与者身体素质及技术提出了较高的要求。可是，我国中学体育教学中的篮球教学并未完全发挥其作用，大多数情况下只是让学生围绕相关理论知识进行脱离运动本质的学习;同时，由于“重文轻体”思想长时间的影响，绝大多数教师都无法引导学生习得足以支撑其参与激烈对抗的篮球技巧。针对此种情况，中学体育篮球创新教学策略探索迫在眉睫。

一、教师为引导，学生为主体

中学体育篮球教学的关键在于，教师和学生定位的进一步明确，不应沿用传统教师为中心的模式来进行教学，而是要通过教师引导作用的发挥来突出学生的主体作用，有针对性地对学生的学习积极性进行调动，让学生能在课堂也保持足够的活力来参与篮球运动，令学生的学习兴趣得以持续保持在较高水平之上。当学生的主体作用得以完全发挥之后，多元化的教学方式才能得以更为顺利地引入到教学中来，或是让教师进行情景的创设，或是让教师安排一场酣畅淋漓的比赛，或是让教师告诉学生篮球的故事，从而使得创新教学发生于不经意之间。……