姬旭红

摘要：少先队工作是小学教育的重要组成部分，它不仅渗透在学生的“五育”过程中，而且与学生的日常生活也密切相关。因此，小学少先队管理工作必须以立德树人目标为核心，充分认识当前少先队工作存在的问题，从小学生身心发展特点和认识规律出发，遵循少先队工作的规律，注重丰富少先队教育内容，创新少先队活动形式，最终实现少先队管理工作的可持续发展。

关键词：小学 少先队 管理工作 可持续发展

一、当前少先队管理工作存在的问题

1.辅导员专业素养相对欠缺

少先队辅导员是小学少先队工作的“领头羊”，他们的素养基本上决定了学校少先队工作的成效。这里的素养既包含少先队的基本知识，也包括开展少先队工作的基本技能。大多数少先队辅导员身兼数职——学科教师、班主任、少先队辅导员，因此造成他们超负荷工作，几乎无暇顾及少先队工作。另外，大多数辅导员虽然有把少先队工作开展好的愿望，但是却因为没有相关专业知识和技能，导致工作没有头绪，无法达到预期设想。

2.活动形式化

少先队管理工作要落到实处必须依赖相关的活动课程，但是很多学校即使将少先队活动安排到正常教学的课程表，也只是停留在纸上层面。还有些学校在无法增加课时的情况下，只能把之前的“班队活动课”调整为现在的“少先队活动课”，最终导致班队活动与少先队活动都没有能够发挥各自的作用。另外……