周天航

摘要：随着教学改革的不断深入，教育回归生活成为教育领域研究的热点课题。高中政治是一门与学生生活联系紧密的学科，贯彻生活教育理论成为政治教学的改革方向。文章以陶行知生活教育理论为理论基础，强调了生活教育理念在高中政治教学中应用的重要性，然后结合当前高中政治教学中普遍存在的问题，提出了几点落实生活教育理念的措施。

关键词：生活教育 高中政治 教学

素质教育背景下，《高中政治课程标准》提出要将政治课程与生活相联系，通过生活现象展开教学，构建学科知识与生活实践结合，理论逻辑与生活逻辑结合的课程体系，这与陶行知先生的生活教育理念不谋而合。政治本身是一门实践性与生活性较强的学科，教学内容与政治、经济、文化等紧密相关，生活性较强；课程目标则是培养学生的公民素质，实践性较强。因此，以生活教育理论为指导展开高中政治教学是非常必要且极其可行的。我国进行了一系列政治教学改革并取得了不错的成绩，但在时间少、任务重的前提下，大多数教师仍采用传统的灌输式教学，将一堂课的45分钟安排得满满当当，理论脱离实践，学生没有成为课堂的主体，缺乏自主思考的时间，不利于学生的全面發展。

一、高中政治教学中影响生活教育理念应用的因素

在高中政治教学中，生活教育理念已经得到教师与学生的认可，但在具体的教学中不难发现生活教育理念的落实仍然流于形式，体现在教学目标、教学内容、教学方式及教学评价四个方面。……