包洁

摘   要：语文试题的编制，除了要在内容上能真正考查学生的语文素养和语文能力，还要在形式上推陈出新。基于真实语文能力考查的命题可采用如下策略：创设情境，真实体验;搭建支架，降低难度;运用变式，转变思维。

关键词：考试评价;语文能力;命题策略

考试在整个教育质量评价体系中扮演着非常重要的角色。然而，考察当前的初中语文试卷可以发现，素材过于老套、形式过于固化等问题依然存在。如何保证试题在内容上能够真正考查学生的语文素养和语文能力，在形式上又能够稳中有变、推陈出新呢？笔者以为，试题的编制除了要关注考生学过的知识点和能力点，还要采用恰当的命题策略。

一、创设情境，真实体验

语文知识的考查，若不能在情境中进行，只能是导向学习的机械记忆。所以，试题的编制要强调创设生活化的问题情境，引领学生在真实的生活情境中激活语言积累，运用语文知识。

例1   2022年是沈从文诞辰120周年，某剧组想拍摄一部有关沈从文先生的电影，以此纪念从文先生。导演在湘西边地物色了四个十五六岁的当地少年，想选择其中三位本色出演书中提到的小水手、虎雏、绒线铺里的女孩子这三个角色。请你根据下列表格中的材料判断这三个角色分别适合谁来扮演，并选择其中一位简述理由。

命题者创设了拍电影的情境，并以导演选角色来考查学生对名著人物的判断和辨析，旨在考查学生真实的理解能力。……