李张宇

嘉兴市“智慧教育云课堂”自2月10日启动以来，运行情况总体平稳，社会反响良好，其中也有南湖区小学科学团队的一份力量。

团队接到承担三年级下册科学《太阳、地球和月球》单元的录制任务后，教研员阮翔老师第一时间集结骨干人员，召集南湖区全体科学教师开展教材解读线上培训。面对全新改版的教材，团队感觉既是机遇又是挑战，大家在集体备课、互动交流中逐渐理清教材脉络，一边录制，一边优化拍摄的器材和场景等。

居家学习重点有所不同

“智慧教育云课堂”安排的主题是精心选择过的，包括三年级《太阳、地球和月球》单元、四年级《食物》单元、五年级《时间的测量》单元、六年級《环境和我们》单元，涉及的调查活动、模拟实验，可以不需要借助小组合作，而是更多地依靠线下多维互动的方式，进行居家自主学习。

“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，它促进团队对居家科学教学的不断思考：

要研究不同年级、不同学生群体居家学习的特点，尊重学生的认知规律，适应学生的自主管理能力，采取有针对性的教学方式;

要指导学生充分利用家中资源，实现从生活到科学、从科学到社会的深度学习;

要重视培养学生在家自主观察与实验，重视发展学生批判性思维与创新思维、提升学生科学态度与责任，实现学生自主成长;

学习形式必须创新，要引人入胜，使在线课堂生动有趣。

居家学习紧扣家庭实践

面对“超长”假期，团队达成共识，科学作为一门以观察、实验、探究为基础的学科，应该促进学生的活动体验。……