鹿世闯

【摘要】信息时代下，微课作为一种新兴教学手段被广泛应用于课堂教学中，不仅提高了学生学习兴趣，还引导学生攻破教学重难点，使学生基础知识和实践技能得到极大提升。尤其是在中职计算机教学中，由于涵盖知识内容比较多，一些知识学生在掌握和应用上还存在一些难度，通过老师对学生学情加以把握，并精心制作微课，可以帮助学生掌握正确学习方法，计算机综合素养也会明显提高。基于此，本文对中职计算机教学中微课的应用进行探究。

【关键词】中职  计算机  教学  应用  探究

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）31-0035-02

随着现代教育事业不断发展，微课在中职计算机教学中进行应用也成为一种必然，通过微课可以引导老师转变教学观念和创新教学手段，学生在微课学习中主观能动性也能得到充分发挥，并快速掌握到知识、技能重点，促进学生全面、综合发展。但是在实际教学中对微课进行应用，受到老师对微课认识不足影响，导致实际应用不够顺畅，也影响到中职计算机教学质量提高[1]。本文联系微课基本特征，对其在中职计算机教学中进行应用的作用加以阐述，并提出针对性应用建议，希望能够为其他教育工作者提供参考和借鉴。

一、微课基本特征

微课即利用信息技术对碎片化知识进行呈现，辅助课堂教学更加高效展开。作为一种新型教学方式，与传统单一教学资源、教学课件等存在较大区别，在继承原有教学形式的同时，将信息技术、网络资源等囊括其中，使学生更容易理解、掌握和应用。……