刘鹏

关键词：大数据时代;高校图书馆;信息资源;共享介绍

摘 要：随着信息系统的进步，高校图书馆由原来承担储备書籍、传递知识、提供基本教育等职责的场所变为信息集散的关键源头，大数据时代给高校图书馆发展带来了较大的机遇和挑战，基于此，高校图书馆应充分借助时代发展的机遇，加强信息资源共享，满足大众读者的需求。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）07-0067-02

1 大数据的基本特点及优势

1.1 基本特点

1.1.1 大数据内容十分丰富。互联网数据服务在一定程度上为读者获取信息提供便利，还有助于数据共享。网络条件下，读者对数字信息的需求持续增多，影响了大数据的保存和应用。视频影像、图片和文件等信息通过多种方式呈现在人们的生活和工作中，信息在真实、高效的表达要求下呈现出来的效果越来越明显，方法也更为多样化，信息资源的数量也在不断增多。

1.1.2 数据结构繁琐。互联网时代，网络沟通系统处于迅速发展阶段，人们对信息的需求逐渐增多，数字资源的类型也越来越多样化，对不同数据需要采取不同的保存途径，使信息的处理方式也更为繁琐。

1.1.3 信息价值密度小。信息价值密度和信息总量之间一般呈反比关系。信息总量愈小，信息价值密度愈高。一段特定时长的视频，也许在几秒钟之内方可形成有价值的信息，在庞大复杂的数字资源中其价值十分有限。目前，大数据时代亟须处理的问题是如何通过精密算法实现获得关键信息的目标。

1.2 优势

1.2.1 信息资源优势。大数据的本质是把分散的信息资源统一起来，并开展信息挖掘与分析，发现更多的信息。高校图书馆信息资源涉及电子书籍、电子期刊、多种数据库、音视频资源等，单一的高校图书馆的信息资源总量有限，但高校图书馆联盟的信息范畴包括联盟内所有高校的信息资源。

1.2.2 海量信息形成的优势。读者对高校图书馆信息资源的应用，形成了很多交互信息，促使高校图书馆非结构化信息迅速增多。移动图书馆给高校图书馆带来了依靠移动网络系统的数据传送途径与服务渠道，同时，以微博为主的个性化数据服务也会形成海量的交互信息。这些信息资源分布在各高校图书馆的控制平台中，形态各异，组织形式也不同。

2 大数据时代高校图书馆信息资源共享存在的不足

当前，高校图书馆信息资源建设的关键问题是信息资源创建，高校教科研对这方面的需求较大。对比分析我国大多数高校图书馆信息资源建设情况可以发现，信息资源建设针对图书馆的发展非常关键。但是，当前图书馆信息资源建设中还存在很多尚待处理的不足。

2.1 资源整合力度不足

信息资源完善整合，即结合特定需求对数字资源进行重组划分。目前，有些高校图书馆信息化体系仍处于比较独立的状态，其数字化建设依旧停留在“数据孤岛”状态，资源整合力度不足。高校图书馆要结合具体情况，完善数字资源分配，科学整合多种资源，实现数字资源利用效果的最大化。

2.2 信息资源的保存核算与备份要求高

大数据背景下，高校图书馆信息资源保存呈现出种类复杂、结构混乱、存储容量大等特征。杂乱的信息会提高信息的处理难度，进而出现大量冗余数据。为此，高校图书馆要对信息进行精简与优化，做好备份与存储，减少不必要的信息核算程序。

2.3 信息安全隐患

大数据环境下，高校图书馆利用云计算技术将大量信息分散保存在各个“云”中。而读者的动态性与云计算技术的繁琐性等，会导致存储的信息有安全问题[1]。高校图书馆的数据资源也存在安全隐患，尤其是读者的个人资料和图书馆的关键资料等。

2.4 专业人才稀缺

大数据系统一般包含AI、云计算、并行处置、散布式处理、信息挖掘、信息存储备份与可视化研究等技术。高校信息资源创建的客观实际要求高校图书馆馆员要借助大数据技术采集、整理、研究相关信息，并把信息转变为有价值的内容，并及时提供给读者。然而，当前高校图书馆相关人才十分稀缺。

3 大数据背景下高校图书馆信息资源共享对策

3.1 组建图书馆人才团队

精通计算机技术和图书馆情报信息理论的全能型人才是高校图书馆亟须的：一是高校要积极引进数字信息建设领域的专业化人才。二是图书馆要强化在职人员的数字技能培训。三是图书馆要采取“不求自有、但为我用”的观念，与高校各个部门、院系和其他单位或组织进行人才及专业沟通，依靠社会资源推动自身发展。

3.2 动态化处置信息资源

为节约资源检索时间，充分利用资源，高校图书馆在信息资源建设过程中应合理采用动态化信息处理形式，结合信息应用的具体情况动态处理信息库，既要停止盘点一些下载率与阅读率不高的信息库，还应加强利用率较高的信息库的创建。

3.3 大数据社会高校图书馆信息资源共享发展的安全对策

3.3.1 提高信息资源安全预防意识。高校图书馆创建信息资源既要深入开挖大数据的作用，推动信息资源共建共享，也要提高图书馆员数字资源创建的责任心与使命感，强化其数字技能训练，增强其信息安全预防意识，尤其要加强对个人隐私、受版权保护等无法共享的信息的保护。

3.3.2 加快信息资源共享创建的总体进度。高校图书馆在组织信息资源共享创建阶段，总体进度较慢也是影响高校图书馆发展质量的关键因素之一。因此，高校图书馆加快建设进度非常关键[2]。在这一阶段，高校图书馆工作人员要在全面理解信息资源共享理念的前提下，推进建设进度，把信息资源共享创建融入图书馆关键工作计划内容，提升投入与支撑力度，不断更新图书馆的老旧设施，为信息资源共享创建扫除障碍，全面提高高校图书馆的服务水平，顺应大数据时代的发展潮流。

3.3.3 创建科学规范的数据资源共享机制。高校图书馆信息资源共享创建的最主要目的在于实现数据共享，为师生利用数据资源提供便利[3]。为此，高校图书馆要实时制定出一套完整科学的数据资源共享机制，借助现代科技，使高校图书馆制定更为多样化的服务模式，不仅便于师生利用数据资源，还可以有效提升管理质量。高校图书馆在这一过程中还应学习借鉴其他图书馆的有益经验，推动信息资源共享的科学化与高效化。

3.3.4 制定信息资源共享合作体系。高校图书馆应基于合作沟通机制，制定信息资源共享制度，拓展信息资源共享规模。制定共享制度能够使读者在网络环境下更方便地利用多种信息资源，提升对图书馆数据资源的使用率。

3.3.5 提高安全监控水平。高校图书馆要强化对大数据系统运行状况的日常监测，对输送过程的信息、正在运转的进程进行监控，对共享的信息资源实施定时安全扫描，保证运行过程安全[4]。高校图书馆在创建联盟信息资源大数据系统标准的基础上，要为大数据系统内的高校图书馆分配安全措施，如某节点出现安全报警，就将有问题的节点与主体相分离，以保证大数据系统的主体安全。同时，高校图书馆应整理与分析大数据系统自身的安全监控信息，如果发现问题应及早采取科学的处理方法。

3.4 创建特色信息资源库

高校图书馆创建特色信息资源库应坚持标准性、时效性、完整性等原则，重视数据的共享。创建特色信息资源的核心在于重视资源库内信息的组织组成。高校图书馆在规划特色信息资源库时，应注重“数据导航”“字段检查”和“资源链接”等项目，要根据实际需求设计相关信息库网站与代码，为读者带来一站式服务[5]。此外，高校图书馆在元信息设计上要对多个种类的信息资源开展详细标注，尽量满足读者要求，如：详细标注视频内容、互联网信息资源、电子图书和相關资源部位，同时标引相关文献、参考文献信息与元数据等资料，并把相同信息库的材料实现合理整合，避免发生错误，逐步提高检索效率。

3.5 提供数据推送服务

当前，人们能通过共享、评价等方式获取大量的数据资源。高校图书馆依靠大数据技术可采集用户的年龄、性别、喜好、检索习惯等资料，挖掘有价值的信息关系，掌握读者感兴趣的个性化热点和信息，并为他们推送需要的、有意义的数据，让用户能够更为迅速地获取所需的内容。

3.6 提高高校图书馆馆员素质

高校图书馆馆员是大数据社会的关键资源。高校图书馆既要升级硬件，还要提升软件建设水平，而强化图书馆馆员的整体业务水平是其中的关键内容。高校图书馆唯有顺应社会要求，注重信息化建设，提升图书馆馆员信息资源创建的基本技能，才能有效提高图书馆的数字化服务质量。

参考文献：

[1] 王娜.大数据时代高校图书馆数字资源共享研究[J].才智，2019（11）：234.

[2] 武涛，胡鹰.大数据时代高校图书馆数字资源建设分析[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2018（3）：99-100.

[3] 热依拉·阿吾提.大数据时代高校图书馆的数字资源共享策略探讨[J].传媒论坛，2018（6）：111.

[4] 任晓菲.大数据时代高校图书馆数字素养教育的目标及发展路径[J].河南图书馆学刊，2017（5）：51-52，61.

[5] 马跃平.高校图书馆在大数据时代的数字资源建设[J].课程教育研究，2017（3）：221-222.

（编校：崔 萌）

收稿日期：2020-06-24

作者简介：刘 鹏（1982— ），阜新高等专科学校图书馆馆员。