蒋豪

摘   要： 创新创业教育是新时期高校提出的又一有效教学实践，是高校响应创新驱动发展战略的重要举措，在高校人才培养和教育教学改革方面发挥着积极作用。本文以“精准化”理念为指导，积极探寻高校创新创业教育“精准化”的方法和途径，避免创新创业教育中出现“供需错位”，力求提高大学生创新创业辅导工作的实效性，切实提高大学生创新创业战斗力水平。

关键司： 创新创业;教育;精准化

在当前复杂的国际经济形势下，我国面临经济结构调整、产业优化升级、提高自主创新能力等一系列挑战，各行各业急需有创新创业能力的人才。教育部〔2010〕3号文件《关于大力推进高等学校创新创业教育和自主创业工作的意见》的颁布，成为推进高校创业教育的第一个全局性文件，文件的提出为高校创新创业教育和自主创业工作的推进做了全局部署、指明了大方向。随后，在2015年，国务院颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，意见提出要建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，体系的提出为高校推进创新创业教育搭建了具体框架，形成了一个理论与实践相结合、教学与指导两手抓的新模式，学生的自主性、课堂的体系性、文化的融合性都得到了有效发挥。2017年4月，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划2016—2025年》，文件中明确提出要在学生中“开展普及性培训和一对一辅导相结合的创业培训活动”，进一步加快高等学校创新创业教育活动进程，使辅导对象更具针对性，创新创业效果成效性可期。……