吴克学 郑宏颖 肖冬

本文为武警后勤学院军事理论研究课题（编号：WHL201703）成果

【摘 要】 军事院校开展管理工作，应深研细究，把握新学员的思想特点;对症下药，帮助学员顺利实现转变;牢记教训，防止过于自信、千篇一律、简单粗暴等几种错误倾向，确保学员健康成长。

【关键词】 军校生;管理工作;把握;思想特点;促进;健康成长

习近平关于军队院校建设有很多重要论述，其中确保军校生成长为适应未来现代化战争需要的合格人才是重中之重。军校生从入学开始，就面临从青年学生到军人、从中学生到大学生或从战士到军校大学生等一系列“重大转变”。具体地说，包括从熟悉环境到陌生环境、从被动成长到独立成长、从幼稚浪漫到成熟厚重等转变。对于出生于“90后”、“00后”的独生子女来说，同时完成这些转变并不是一件轻而易举的事，随着社会压力的增大、部队管理要求提高，学员的心理承受能力日显脆弱，思想脉搏越来越不好掌握。万分之一的疏忽大意都可能导致百分之百恶性事故的发生。这就需要管理者准确把握学员思想特点，运用科学管理方法，帮助学员顺利实现转变，确保学员健康成长。

一、深研細究，摸清新学员的思想特点

人的思想和心理非常复杂，难以捉摸。但作为管理者，又必须知难而进，学会“琢磨人”。军校生的困惑主要集中在以下几点：

（一）因离开父母而不知所措

这一代独生子女普遍受到了父母、甚至六位以上老人（父母、爷爷奶奶、外公外婆，有的还有曾祖父曾祖母）的溺爱，进入军校之前的十几年里，家长只给他一项任务——那就是把学习搞好，至于生活方面的每件事几乎都是家长替他们做，甚至选大学、选专业也是父母包办代替的。……