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新时期地方应用型院校发展规划的几点思考

2020-09-01吴锦菲

新西部下半月 2020年6期
关键词:应用型建设发展

【摘 要】 针对新时期地方应用型院校发展存在的问题,应进一步做好发展规划,强化学校顶层设计,科学编制“十四五”发展规划;深化教育教学改革,着力提升人才培养质量;加大学科建设力度,切实增强科研整体实力;深化人事制度改革,大力加强师资队伍建设;完善内部管理结构,不断提高校园建设水平。

【关键词】 地方应用型院校;发展规划;存在问题;对策

一、引言

1999年以来,教育部正式批准一批专科学校独立或合并升格新建的普通本科院校,[1]近年来,这些新建地方本科院校逐渐转型为地方应用型院校,它们以培养应用型人才为主要目标,服务于地方经济社会的发展。2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出“分类建设一批世界一流高等学校,建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展。持续推动地方本科高等学校转型发展。加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重”。[2]地方应用型院校作为一种独立的教育类型,受制于地域限制、办学条件、政策扶持等多方面因素影响,地方应用型院校发展规划面临着一系列新的问题。如何强化顶层设计、统筹谋划推进地方应用型院校建设与发展,是摆在地方应用型院校面前的一个十分紧迫与关键的问题。

二、地方应用型院校发展存在的问题

(一)学科建设有待进一步加强,科研能力仍需不断提升

当前,大多数地方应用型院校建校时间相对较短,转型时间也不长,发展存在一些瓶颈,学科层次不高,国家级、省级科研平台数量不足,国家级、省级重点学科尚难突破。……

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