沈华年

摘 要：思想品德是学生在小学阶段所需学习的基础学科，这门学科能够培养学生良好的品德，使学生建立较好的三观。小学思想与品德教师有必要意识到所教学科的重要性，通过优化教学策略，让思想品德教学效率更高。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面谈一谈增强小学思想品德教学效率的方法。

关键词：小学;思想品德;教学策略

当下，教育进行了一定的革新，人们越来越重视教师的教学效率，希望教师能够在较短的时间内，更好地教授给学生知识。应对这种现象，小学思想品德教师有必要重视教学，通过不断地优化教学的方法，提高教学的质量，促使学生接受到更好的教学，让学生获得思想品德素养的有效提升。基于此，本文将从以下三个方面谈一谈增强小学思想品德教学效率的方法，希望能够助力教育的发展。

一、借助信息技术，形象地展现知识

信息技术能够将知识展现得更为形象、生动，这样，学生能够更好地理解知识。因此，小学思想品德教师有必要借助信息技术对学生教学，以促使学生更好地学习知识。

如，“春节和圣诞”这部分知识主要的教学目的就是使学生能够了解世界文化的丰富性，让学生能够对不同民族和不同文化秉持着尊重和欣赏的态度。为了有效达到教学目的，笔者便会借助信息技术进行教学。在备课阶段，笔者便会围绕“春节”和“圣诞”这两个节日，在互联网上搜集与之相关的视频资源，并会将这些视频资源下载下来，放在课件中。……