濮春霞

【摘 要】对于一所学校来说，每天面对几百甚至上千名学生，校园突发事件时刻会发生，有的突发事件影响较小，有的影响较大，甚至危及到学生的身心健康和生命，面对突发事件，学校层面一方面要以生为本，采取科学有效手段防止事态向严重方向发展，同时做好学生的心理干预工作，保障每位学生心理不能受到较大影响而造成心理障碍等。本文结合突发事件的实例，肤浅阐述学校层面如何做好小学生的心理干预工作，以供参考。

【关键词】学校;突发事件;心理干预;健康成长

校园突发事件主要是指学生在校期间一方面可能受到他人的伤害或自身身体心理等因素导致的危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件。校园突发事件有很多种类型，如：责任安全事故包括学校主体责任落实不到位而产生的火灾、建筑物倒塌、交通事故，学生集体活动中发生事故等;还包括公共卫生事件，其中有食物中毒、传染性疾病等;有时会产生自然灾害包括台风，破坏性地震等，甚至有他人的主观故意伤害他人事件等等。面对这些校园突发事件，教师要尽力保护好学生，还必须做好心理干预工作，心理干预即针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助，使之尽快摆脱困难，能够回归到正常状态下学习与生活。针对小学校园内突发事件，如何做好小学生的心理干预工作，作为学校的领导不妨从以下几点思考。……