贾兴文 彭小芹

[摘 要]专业学位硕士研究生是为适应高层次应用型专门人才培养而设立的，是研究生教育与培养模式的改革重点。在探索和建立专业硕士培养模式的过程中，高校和企业联合培养模式对提高专业硕士培养质量具有关键作用，而提高企业参与度能够使企业在专业硕士的职业能力提升和培养环节发挥核心作用。高校和企业联合建立研发平台和实践基地，形成产学结合的培养模式，更有利于提升专业硕士的职业能力和实现专业硕士培养目标。

[关键词]专业硕士;校企联合培养;培养模式;研发平台;实践基地

[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）09-0173-03

1991年，我国开始实行专业学位教育制度，2009年开始全面招收全日制专业学位硕士研究生（以下简称专业硕士）。近几年我国专业硕士规模持续扩大，专业硕士的比例日益提高。2017年，专业硕士总人数达到40.2万，专业硕士占硕士研究生招生总量的56%，专业硕士规模也首次超过学术型硕士研究生。专业硕士培养面向特定职业领域，以提升职业能力为导向[1]，为了提高专业硕士职业能力，国内众多高校在建立适合专业硕士的培养模式方面进行了诸多有益的探索和持续的改革，其中校企联合培养是专业硕士培养模式改革的主要方向[2]。本文在分析专业硕士培养模式以及校企联合培养存在的问题的基础上，评价了校企联合培养模式对提升专业硕士职业能力的作用，并提出了提升校企联合培养效果的建议。……