常胜涛 王姗

[摘 要]课题组在分析了五邑大学工科专业建设存在的教师“工科为主”的理念有待加强、工科和文科的学科发展不平衡、工科专业服务地方能力仍需提高等原因后，结合国内外最新的工程教育专业认证体系、国内早期的“卓越工程师教育培养计划”和最新的“新工科”战略以及广东省创建高水平大学和高水平理工大学等新形势、新特点和新要求，提出了五邑大学要牢记“地方高校”服务“地方经济”的理念;工科专业要错位成长、特色发展;要以超常规方式加大人才引进力度;要继续深化和创新工科人才培养模式的改革;要以“侨”为桥，加大与国外高校和企业的联系;要大力开展创新创业教育的改革和实践;要开设工科专业的“第三学期”;要构建灵活的学分认可体系;要规定或组织教师下企业进行工程实践;要加大工科专业的宣传力度等十个建议和策略。希望五邑大学通过继续深化内涵建设，以更优异的成绩建设好广东省高水平理工科大学，为江门和广东的经济发展做出应有的贡献。

[关键词]五邑大学;工科;专业建设;策略

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）09-0059-06

18世纪60年代第一次工业革命以来，世界各国的兴衰和中国悲壮的近现代历史一再证明，如果一个国家要想强大，就必须要有强大的工业，所以世界各国都相继提出了加强和振兴工业的计划，比如：美国政府2009年12月公布了《重振美国制造业框架》，开启了“再工业化”战略;德国政府2013年4月在汉诺威工业博览会上正式提出了“工业4.0”战略;中国政府在2015年5月提出了“中国制造2025”战略等。……