田敏

【摘要】当前阶段，幼儿园教育各项工作已经引发了教育界乃至全社会的广泛关注和重视。幼儿园对幼儿家长进行全方位的育儿指导具有极为重要的意义，其能够有效促进幼儿在家校联合、家园共育的优质教育体系下健康成长。鉴于此，笔者在本文针对幼儿园对家长进行育儿指导的机制与策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

【关键词】幼儿园;家长;育儿指导;有效策略

新时期教育背景下，幼儿园针对每一位幼儿的家长全面开展育儿指导堪称全面提升幼儿教育质量，促进幼儿教育未来和谐、健康发展的一个核心方略和主要目标。因此，针对这项工作，幼儿园必须应当提前做好精密严谨的科学化管理，以及对相关制度规则进行不断规范与完善。在幼儿园不断强化对幼儿家长指导与教育的同时，幼儿教师也应当用自身优质的教学态度与教学素养让幼儿家长发自内心的认可和拥戴，并且在与家长的交流沟通中用真诚和真心与幼儿家长达成育儿上的各种共识，最终目的就是集中家长与幼儿园双方的教育力量，确保幼儿能够幸福、快乐与健康的成长。

一、解析新时期幼儿园对幼儿家长进行育儿指导工作的管理机制方针

毫无疑问，科学管理堪称新时期幼儿园是否能够稳定长久发展的一个重要基础，同时也是幼儿家长是否信任幼儿园教育工作的一个重要前提。因此，幼儿园应当在日常各类幼儿园事务管理中，必须要做到严谨、有序且规范。比如在日常幼儿园日常招生相关工作时，相关工作人员必须要针对招生报名的每个程序进行安排并且做好相应提示、指南，在招生报名表的设计上做到匠心别具、精细认真。并且对相关的手续、审核、通知以及编班等各项程序都要与幼儿家长进行仔细和核对与签字确认。力争让每一个幼儿家长能够在自己孩子入园之初便可以感受到幼儿园工作的规范性和有序性，并且提前让家长心中产生了遵章守纪的主观意识，为未来幼儿园对幼儿家长全面进行育儿指导打下良好扎实的基础。幼儿园也应当结合各自实际情况，在管理机制上制定相应的《幼儿园家园合作制度》《幼儿园家长行为规范》等制度，并且应当对幼儿家长的教育责任进行一定细化明确：家长在日常教育幼儿过程中必须要尊重幼儿、关注幼儿、爱护幼儿，并且也要尊重幼儿教师以及每一名保教人员。家长应当主动配合幼儿园全面做好幼儿的学习工作，以及要积极带领幼儿参加各项活动。

二、新时期有效提升幼儿园对家长育儿指导工作的两大策略

（一）教师用优质专业的教学服务获取家长信任

新时期，想要有效提升幼儿园家长育儿指导工作的效率和质量，教师首先要在自身做到采用优质、专业且爱岗敬业的教学工作和教学服务获取幼儿家长的信任，进而为幼儿园对幼儿家长进行育儿指导前奠定良好的信任前提与基础。以贵州省某市一名优秀的幼儿教师日常工作为例，教师不但在每天幼教工作中全面组织好三四十名幼儿的日常生活和游戏活动。并且还在教学之余的个人时间积极撰写幼教记录和幼教日记，还要为幼儿制作各类丰富的游戏活动教具，进行各种游戏环境的创设构思等等。只要教师真心付出，用最优质、最专业的幼教工作打动幼儿家长，家长必然会对幼儿教师们产生强烈的信任与拥戴。从心底产生对家校合作、家园共育各项工作的关注与重视，也会认可幼儿园对家长的各种育儿教育策略和方法。

（二）教师应与家长进行真挚的教育沟通与互动

毫无疑问，新时期每一个幼儿园都会秉承和发扬热情服务、周到待人的办园理念。优质幼儿园必须要全面树立“以幼儿发展为本”的办园宗旨，对教师提出高标准和严要求。让教师能够在日常幼教过程中能够对每一个幼儿进行细致的观察和认真的了解，对幼儿的生活状况、游戏状况以及学习状况做到“了如指掌”。以笔者自身幼教工作親身经历为例，笔者在贵州某幼儿园的日常幼教工作中，除了注重日常幼儿学习、游戏和生活精细化教育之外，还会在课余时间结合每一天的教育工作，记录下教学心得体会、幼儿教育随笔以及幼教学习故事，将幼儿日常行为进行仔细分析，随后在家长会上与幼儿家长进行反馈，并且根据幼儿具体表现提出相应的教育指导建议和策略。在这种真诚沟通与互动的情况下，家长必然会对笔者的工作发自心底的感激和认可，也必然会更加尊重每一名幼儿教师对幼儿幼教工作的实施方针和策略，并且能够和幼儿园以及幼儿教师多方合作，进而全面形成一个优质教育互动机制。

三、结语

综上所述，新时期，幼儿园对幼儿家长进行幼儿指导的机制完善与策略实施之路可谓“任重而道远”。幼儿园教师应当在日常幼教过程中不断探索、不断创新，力争寻找到更为科学化、合理化的指导理念与指导方式，并且与幼儿家长携手共育、密切合作，力争让幼儿教育的整体质量和水平能够迈上一个新的台阶。

参考文献：

[1]王淑华.政府公办幼儿园中“家长育儿指导”现状的调查报告[J].辽宁教育，2018（02）.