田德军

摘 要：乐器是音乐的重要组成部分，没有乐器的音乐是不完整的，没有乐器的音乐教学也是缺乏活力的。作为一名艺术教育工作者，我们深知乐器的重要性，也非常注重乐器在课堂教学中的应用。随着课程改革的深入，越来越多的艺术教学者开始关注乐器与课堂教学的融合，探索乐器与教学的融合已经成为当前广大教学者的重点课题。文章简要讨论乐器在课堂教学中的重要性，重点讨论乐器在音乐课堂教学中的应用价值。

关键词：艺术;美育;乐器;教学实践

一、 前言

“笙箫舞乐起，残弦忆梦乡。汉宫钟鼓艺，曲尽犹彷徨。”“信仰和哲学是吹出的气，而事件则是铜管乐器。”无论是我国古代诗歌，还是外国巨匠哲学，都可以看到乐器的身影。乐器是音乐的承载者，是音乐家用以创造音乐的工具。当然，乐器的种类非常繁多，从乐器的起源和发展来看，可以将目前课堂教学中使用的乐器分为中国乐器和西方乐器。文章重点从中国乐器角度入手，探讨中国乐器在课堂教学中的价值。

二、 中国传统乐器与课堂教学融合的必要性

首先，从乐器的育人价值来看，将乐器融入课堂最有利于调动学生学习积极性。儿童对新鲜事物的好奇心尤其重。乐器的类型非常多、形态各异，发出的声音也不同，这种个性化的音乐器材对学生非常具有吸引力，往往能够使学生产生好奇心理，从而对音乐学习产生欲望。如果能够将乐器引入课堂教学之中，那么学生在课堂的参与度也会大大提高。……