尤爱阳

摘 要：啦啦操是体育运动中一个新兴项目，其动作丰富，类型多样，具有很强的健身性、团队性。文章通过在学校试点实施“啦啦操大课间”的活动模式，来检验和证明在小学开展啦啦操大课间活动，既能丰富学校的课程内容，又能激发学生大课间活动兴趣，达到促进学生身心健康和增強体质的目的。

关键词：啦啦操;大课间活动;教学策略;教学实践;体育素养

一、 啦啦操大课间活动的实施意义

2001年国家颁布的九年义务教育《体育与健康教学大纲》和《体育课程标准》的特点之一，是加大了教学内容的弹性和选择性，从选修教材的内容看为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可根据本地区实际情况增选或置换体育教学内容，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。

啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，虽然开展的时间不长，但发展速度较快，如今已发展为具有国际影响力的竞技赛事，随着体育教学的不断改革和发展，啦啦操运动正以全新的面孔走进学生的校园文化生活。独具魅力的啦啦操在张扬个性的同时更加注重团队间的默契配合和协作能力，重视团队凝聚力，追求集体荣誉感。因此，通过对啦啦操运动的接触与学习，会对正在成长中的儿童起到潜移默化的影响，培养与他人合作的精神和发展团队协作能力，完善健全的人格和促进健康的心理。

二、 啦啦操大课间活动的实践研究

（一）问卷调……