程华旭

摘 要：高效的高中语文教学活动不仅能让学生获取更多的知识，而且会促进他们的人格精神发展和人文素养的提升，特别是在当今社会背景下，有效地开展高中语文教学可以让学生在“重理轻文”的大环境下摆脱单一发展的劣势，实现“全面发展”。在这方面，中华民族独有的传统文化在推进高中语文教学方面具有得天独厚的优势，将传统文化要素融入高中语文课堂一方面可以帮助学生扩充、巩固语文知识，另一方面可以让学生形成良好的精神品质、养成高尚的品格，为今后的人生奠定扎实的人文基础。因此，文章对在高中语文教学中渗透传统文化的问题进行了探讨，从高中语文教学整合传统文化的优势入手展开讨论，并基于当前教学实际提出在高中语文教学中渗透传统文化的几点建议。

关键词：传统文化；高中语文；技巧

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 收稿日期：2020-02-18 文章编号：1674-120X（2020）14-0023-02

一、引言

学好语文是学好一切知识的基础，就连以理性为核心的“逻辑思考”能力也要以良好的语文能力为基础。而且，提高语文水平还是帮助人们提升审美、文化水平的关键途径。与小学和初中语文多涉及基础性的语文知识的特点不同，高中阶段的语文知识提高了难度，同时更加重视对学生文化素养的培养。笔者考虑到传统文化底蕴深厚、在语文教学领域可挖掘性强，提出以传统文化促进高中语文教学的构想。

二、在高中语文教学活动中渗透传统文化的优势