李燕琼

【摘要】  英语核心素养要求学生具备英语听、说、读、写等综合能力，初步了解英语母语国家的文化风俗，具备跨文化交流能力，形成开放的文化视野。初中英语阅读教学是培养学生英语语言能力，进而提升英语核心素养的重要载体。因此，英语教师应重视文本解读，培养学生的英语思维品质，采取多样化阅读方法，培养学生英语语言能力，提高学生的认知能力，进而提高初中英语阅读教学的实效性。

【关键词】  英语核心素养 初中英语 阅读教学

【中图分类号】  G633.41              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）21-022-02

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新课改下，教育部门要求应重视起学生核心素养的培养，给初中英语教学带来了更大的挑战。英语教师必须转变传统教学理念，以生为本，开展各项教学，重视学生阅读能力的培养，以此帮助学生完成学习任务。英语课标非常重视学生情感及沟通能力，并希望学生通过阅读来了解国外文化，实现跨文化交流。初中英语阅读课堂教学对完善学生情感以及知识素养有着一定的教育意义。为此，我们应积极探讨如何提高初中英语阅读教学的实效性。

一、英语核心素养的内涵

在初中英语学科课程教学中，英语核心素养的培养要求学生应具备英语听、说、读、写等综合能力，并初步了解英语母语国家的文化风俗，掌握英语学科学习方法，具备跨文化交流能力，始终保持包容的心态，开放的文化视野等，且初中英语课程的每个部分都具有相应的培训策略。在初中英语课程教学中，培养学生的英语核心素养，不仅是深化英语课程改革的重要措施，还是促进学生未来全面成长和发展的关键手段。……