付绍清

摘   要：《葡萄月令》言约旨远，凸显了汪曾祺独特的生活、审美体验。作者在原生态地反映农村生活和葡萄生长的真实过程，也在谱写一曲生命的赞歌：葡萄，在生长中实现从形到神的生命蜕变;果农，在生产中完成从苦到乐的生命升华;作者，在生活中炼就从失到得的生命超脱。

关键词：文本解读;《葡萄月令》;汪曾祺

《葡萄月令》是人教版普通高中课程标准实验教科书《现代诗歌散文欣赏》中的课文。文章采用“月令体”叙写葡萄的生长、管理过程，看似一本生活流水账，实乃一曲生命赞歌。蹑足“葡萄园”，打开言语的“褶皱”，找到解开生命密码的钥匙，就会发现：葡萄不仅是物象，经历着自然的流转，也是生命的符号，自有情趣和品质;果农不仅是生产者，完成着生活的指令，也是生命的缔造者，肩负着责任和使命;作者不仅是旁观者，记录着事物的兴衰，也是生命的解读者，弹奏了一曲生命的乐章。

曹勇军老师指出：“汪曾祺的散文《葡萄月令》有三个境界：第一境界是字面理解，以为文章写的只是葡萄一年十二个月种植生长的完整过程;第二境界是发现朴素的文字中有‘人，有一个欣赏农事生活的快乐的‘我;第三境界则是体会到‘我的情感、胸襟和人格。”[1]笔者认为进入这三个境界，就是要打开《葡萄月令》的“三重门”：一是葡萄的生长历程，二是果农的生产过程，三是作者的生活教程。

一、葡萄：在生长中实现从形到神的生命蜕变

《葡萄月令》是一篇带有泥土……