周思静

摘 要 伴随着我国对学前教育的重视程度越来越高，幼儿园的健康教育面临着更大的挑战，与此同时，对幼儿园的教师也提出了更高的要求。在幼儿园的实际教学工作中，融入并创新民间游戏，对幼儿园的健康教育有着很重要的作用。幼儿教师应汲取民间游戏的精髓，根据幼儿的身心发展对民间游戏进行创新、运用。本文阐述了在幼儿园实际教学中，融入民间游戏的重要意义，对如何创新民间游戏在幼儿园健康教育中的实际应用提出可行性策略。

关键词 民间游戏;幼儿园健康教育;创新运用

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0044-02

运用民间游戏在幼儿园健康教育中，丰富了幼儿园的生活，不仅能够增强幼儿的体质，还能促进幼儿良好的品质形成。创新良好的民间游戏运用，既可以充实幼儿园的健康教育活动的内容，还可以丰富幼儿的课堂生活，提高了幼儿参与园内活动的积极性和兴趣。同时，游戏的创新，使幼儿更好地协作和共处，更好地促进幼儿身心健康发展。

一、民间游戏的内涵

民间游戏是源于民间的一种游戏形式。民间游戏有着非常强的民族色彩和地方特色，是我国传统文化的象征。民间游戏是一种趣味性很强的，而且贴近人民生活的一种游戏形式。内容丰富多彩，形式多种多样。民间游戏的特点是有很强的趣味性，游戏种类多且容易学，而且不受时间和地点的限制。常见的民间游戏有，老鹰捉小鸡、滚铁环、翻花绳、丢手绢、打陀螺、踢毽子、捉迷藏等等。……