旦正才旦

摘 要 创新能力是总结能力、分析能力以及解决问题能力的一个综合。随着新课改的不断推行，对高中生物教学又提出了新的教学要求，需要在对学生进行教学的过程中，使學生的创新能力得到有效培养，这一要求也是目前我国传统教育转型为素质教育的必然要求。本文对高中生物教学及学生创新能力培养之道进行深入研究，希望可以为高中生物教学提供一些有价值的参考建议。

关键词 高中生物;生物教学;创新能力;学生

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）24-0019-02

由于生物教学内容与学生的日常生活有很大关联，所以在生物教学过程中培养学生的创新能力，也是对学生的整体创新能力的一个提高，为学生日后能够更好的立足于社会打下夯实基础。因此，就需要高中生物教师能够在生物教学中将培养学生的创新能力作为教学重点，从而使得学生的生物核心素养得到有效提升。

一、高中生物教学及学生创新能力培养现状

首先，在对学生进行高中生物教学的过程中，很多生物教师并没有转变自身的教学观念，依然采用传统的教学观念以及方式对学生进行教学，导致学生的生物学习兴趣难以被激发，从而也就无法激发学生的生物思维，也就难以实现提升学生创新能力的教学目标。

其次，高中生物教师在实际教学过程中，对为学生创设合适的教学环境并不重视，课堂氛围过于沉闷，学生的创新因子得不到有效激发，也就无法对学生的创新能力进行有效培养。……