田洪波

摘 要 初中教學不同于小学与高中，出现了全新的教学模式与教学特点，在学生们的教育过程中起着承前启后的作用。刚进入初中的学生由于不能适应中学的教学模式，所以在学习时会遇到一系列的问题，对于高年级的初中生来说，他们又面临着高中入学的压力。而班主任作为初中生学习与生活重要引导人，在初中生的学习与校园生活中发挥着重要的作用，如果班主任对学生的辅导工作做得不够好，那么很有可能导致学生们难以解决自己学习和生活中遇到的问题。德育作为初中班主任教学与管理的重要内容，在新时期的课程改革中发挥着重要作用。本文基于初中班主任德育管理中出现的问题，对新时期初中班主任德育管理的策略进行创新性探究。

关键词 初中班主任;德育;教育改革;管理策略

中图分类号：G511 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0021-02

初中生处于生理与心理的发育关键期，在这个人生阶段具有强烈的逆反心理，很需要身边的亲人和朋友对他们进行正确的引导。而在学校中班主任是这些初中生的主要负责人，对初中生的学习和生活指导起着重要的作用。班主任应该在做好自身教学工作的同时，不断创新自己的德育管理方式，积极融入到初中生的学习与生活中，真正作为初中生的合格引路人，促进初中生的全面发展，真正发挥德育管理的作用。本文对新时期班主任的管理策略进行探讨，旨在为初中班主任的教育工作提供创新性参考。……