苏文禄

摘 要：新课改环境下，初中语文作为重要基础学科，在培养学生核心素养方面的重要性更加突出。但如何更加有效培养学生的核心素养，这已成为当前教师需要思考和不断实践的重要课题。语文教师不仅需要在日常教学中明确教学目标，转变观念，把学生核心素养植入到课堂中来，而且还需要提升学生阅读视野及理解能力，引导学生养成良好的学习行为及习惯，以构建学生核心素养全面教育体系，促进学生获得全面发展。

关键词：基础教育;初中语文;核心素养

中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）13-119-1

培养学生核心素养，是新课改环境下初中语文教学的重要目标。学生核心素养内涵，主要包括文化基础、自主发展、社会参与等发展功能。在初中语文教学中重视培养学生的核心素养，可以塑造学生们适应终身发展和社会发展需要的优秀品格，提升自主发展、合作参与、创新实践的关键能力，实现人生追求与国家需要和社会发展相协同。因此，在初中语文的日常教学中，教师需要创新教学模式，灵活创设知识性强的教学内容，利用现代多媒体手段等新型教学策略，以不断培养学生的核心素养。笔者现结合教学实践，就课改环境下的初中语文教学中培养学生核心素养的相关问题，分享自己的几点思考和感悟。

一、重视中华优秀传统文化的课堂教育

中华传统文化传承千年，博大精深，是历代圣贤智慧和劳动人民才智的结晶。……