何其昀

【摘要】每个取得巨大成功的道路上都是泥泞不堪，遍布荆棘的，物理学的发展过程更是如此。物理学的发展历史更体现了物理学家顽强的毅力、傲人的智慧、缜密的思维。学习物理学，对于学生研究物理方法，进行情感升华都起到了巨大的辅助作用。

【关键词】物理学史;高中物理教学;融合

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-147-01

一、目前高中物理教学现状

由于目前的教育仍旧是以追求分数为目的，教育过程就出现了一定的偏差：看重结果忽视过程，看重知识轻视能力。物理学作为其他自然学科研究的基础，研究的是物质运动的最一般规律和物质的基本结构，这对于学生正确认识客观世界起着非常重要的作用。但是目前从教师方面来说，学生对于知识不理解，讲解起来困难重重。对于学生来说，知识晦涩难懂，昏昏欲睡。随着新高考改革制度的推行，未来会有更多的学生会放弃对物理的选择，这是与改革初衷相违背的不合理现象。如何采用新的教学方法，改变高中物理未来的命运，真的是迫在眉睫。随着新课改的实施，高中物理教师对于物理课堂教学方法已在悄然转变，将传统教师进行演示实验改为学生单独操作或者分组合作实验，将传统的灌输知识为主改为引导学生探究性学习的新的教学方式，这些都大大推进了物理教育。但是物理学史的教学，教师们却不愿深入探究，认为是浪费时间。学习物理学史对于学生理解物理知识与社会的关系，促进学生良好知识素养的培养意义重大。……