黄丽梅

【摘要】中华民族是由五十六个民族共同组成的一个庞大家族。民族音乐是整各民族的音乐之魂，流淌着该民族的民族之魂。民族歌曲记载了该民族的历史和该民族人民的民族情感，寄托着人们的生活情思。本文主要指出如何把民族的音乐唱法用到高中的课堂中来。还指出普通音乐教学方法的漏洞，让中华民族的音乐继续流传下去。

【关键词】民族唱法;高中课堂;歌唱课堂

【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-088-01

中华民族的民族之魂就是组成中华民族的少数民族，这么一个伟大的民族所传承下来的多姿多彩的民族特色文化，是需要当代人去学习的。在民族文化中，民族音乐凝聚了该民族的文化精华，民族文化可以体现该民族的思想和追求。民族音乐作为该民族的民族之魂，一定要被人民传承下来，并且在传承的基础上去改善和创新。这篇文章主要就是阐述将民族唱法融入到课堂中的方法。

一、民族唱法的概念和在各个方面上的意义

带有民族唱法的民族音乐是展现一个民族文化、特色、习俗，的一大重要方式。广大高中生们通过学习民族唱法去了解民族音乐，以及该民族的历史文化甚至是精神面貌。这种赋有民族唱法的音乐带有着强烈的生活气息，说得通俗一点就是接地气。民族唱法从概念上可以分为两个方面，一是，带有民族唱法的音乐是各个民族所共同拥有并不断传承下去的音乐，二是，带有民族唱法的音乐是在各民族人民的劳动生活中所产生的。……