区群友

【摘要】初中生大都处于青春期，而这一阶段的学生很容易出现各种各样的问题，特别是叛逆心理问题，加之近几年来社会环境和学生自我意识不断增强，初中生叛逆的言行也时常让教师感到无所适从，因此笔者归纳出初中生逆反心理的主要表现，从学校、家庭、社会三方面剖析形成原因，并提出有针对性的矫正对策，旨在促进学生心理健康发展。

【关键词】初中生;叛逆心理;主要表现;形成原因;矫正对策

【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-011-01

前言

叛逆心理是当下初中生普遍存在的心理问题，只是叛逆程度有所不同。叛逆心理较轻者可视其为正常，叛逆心理严重者则需要引起高度重视。实践证明，叛逆心理会对初中生的身心发展造成不利影响，一旦叛逆心理加重，极易走上犯罪的道路，因此需要对叛逆心理的形成和矫正进行研究。

一、初中生叛逆心理的主要表现

为了探寻叛逆心理的具体表现，笔者分别调查初中不同年级的学生，并收集相关数据。通过对数据进行系统分析，学生的叛逆表现主要集中在各方面，包括超限叛逆、情境叛逆、信度叛逆、禁止叛逆、评定叛逆。

（一）超限叛逆

超限叛逆是指要求过高引起的叛逆心理。大部分学生会在教师或家长提出过高要求后，因无法承受，而产生超限叛逆的表现。如若教师或家长一味说教，只会让学生厌烦情绪加重，这时学生会处于油米不进的状态。

（二）情境叛逆

情境叛逆多发生在批评教育当中。……