苏小兰

【摘要】伴随社会的变迁，素质教育也引起了越来越广泛的关注。国内初中学校也开始关心学生的校园心理健康基础教育，并逐步从积极心理学领域的视角来融入心理教育，以促进学生增强能力、发挥潜能，从而更健康地发展身心，不断增强心理素质，更快速地适应社会的发展。基于此，本文从初中生出发，以积极心理学为基础，主要探讨了心理健康基础教育理念的意义及实施，仅供参考。

【关键词】初中阶段;积极心理学;心理健康

【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-007-01

在社会高度发达的背景下，国内初中学校变得更加重视学生的整体素质发展。在初中时期，学生往往正值成长的黄金时期，需要尤其注重他们的心理素质培养。所以，针对初中生，加强心理健康基础教育势在必行。而为了迎合国家的发展政策，老师应积极从初中生的实际出发，积极在心理教育中，融入积极心理学理念，注意从积极心理学领域的视角，来实施心理健康方面的教育活动。

一、积极心理学简介

在积极心理学中，一般会研究人的美德及健康活力，提倡在遇到问题时可以积极乐观地对待、处理，并通过积极调节态度，来汇集积极力量、形成优秀的品质，从而深挖人潜藏的积极力量，引导人们及时找到自己的幸福方向。在积極心理学的正确指引下，人们便可以逐步摆脱困境，快速提升生活品质水平。

二、在积极心理学下心理健康基础教育理念具有的意义