杜萍

摘要：写作是初中语文的重要组成部分，也是培养学生核心素养的重要途径之一。为了适应新高考改革，初中语文的写作教育需要从实际出发，关注生活、关注自我、关注社会。利用生活化教学累计写作素材，拓宽写作思路，从而提升初中生语文的核心素养。

关键词：初中语文;写作;生活

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0151-01

Abstract：WritingisnotonlyanimportantpartofjuniormiddleschoolChinese，butalsoanimportantwaytocultivatestudents'corequality.Inordertoadapttothenewcollegeentranceexaminationreform，thewritingeducationofjuniormiddleschoolChineseneedstostartfromtherealityandpayattentiontolife，selfandsociety.Usethelifeteachingtoaccumulatewritingmaterials，broadenthethinkingofwriting，soastoimprovethecoreliteracyofjuniormiddleschoolstudents'Chinese.

Keywords：JuniormiddleschoolChinese;Writing;life

現阶段，语文教学实践中的作文教学备受关注，是语文教学中比较难进行的一部分。如果教师对学生的指导不到位，将会影响他们后续的写作学习，对学生发展十分不利。当前，教师在语文作文教学中采用的方法并不科学，使很多学生对写作的兴趣不高，以至于在写作训练中无法积极配合教师进行更好的学习，使教学效率大为降低。为了及时改变上述局面，教师应积极改变教学方法，保证语文教学质量稳步提升。

1初中语文作文教学中存在的主要问题

1.1学生自信心不足，缺乏足够的主动性。正是因为现阶段语文作文教学效率呈现下降的趋势，学生的自信心备受打击，加之教师未能及时开导，导致学生的写作自信心逐渐消失，影响其未来的成长和发展。为了让学生更好地开展作文写作，语文教师安排了较多的写作任务。通过批改，很多学生发现自己的成绩一次比一次低，自信心开始下降。从心理学角度分析，这种问题的出现，使得学生的学习感受不佳，慢慢地对作文产生恐惧，最终出现明显的厌恶情绪。……