李珍

摘 要：随着教育事业的不断改革，教育部门对小学体育学科的教学也提出了新要求，确保学生能够在体育课中获得一定的锻炼。小学体育教师们需要通过增强体育教学趣味性的方法，提高体育教学质量，促使小学生们能够健康成长、全面发展。因此，本文将从“通过真情实感，加强学生体育锻炼”“引入游戏教学，激发学生上课兴趣”“有效运用器材，确保课堂教学质量”三个角度浅谈如何在小学体育教育中开展兴趣教学法，增强体育教学的趣味性。

关键词：小学体育;兴趣教学;有效策略;趣味性

学生在小学阶段接受的教育内容会直接影响到学生的成长，所以，小学体育教师们必须重视学生对体育课的态度，及时引导学生对体育锻炼的不良情绪，促使学生们能够提高参与体育锻炼活动的积极性。因此，小学体育教师们需要通过转变自身教學观念，创新教学方式，让体育教学课堂能够充满趣味性，使得学生们都愿意参与体育活动，从而使得学生们能够在轻松愉悦的状态下学习到体育知识。所以，小学体育教师们必须加大重视学生体育兴趣的培养，帮助学生提高体育锻炼的欲望，让学生能够健康成长。

一、通过真情实感，加强学生体育锻炼

在长期应试教育的影响下，小学体育教师们往往很少注重学生对体育锻炼的兴趣以及能力，也没办法保证学生的运动量。为了使得小学生们能够健康成长，教师们必须转变自身的教学观念，注重学生对体育锻炼的兴趣，从而通过一定的趣味教学激发学生们对体育课的热爱之情。……