李诗思

摘 要：现如今，学生的发展越来越重视综合素质的培养。在职业高中的课堂上，我们应该更加重视综合素质的培养，注重音乐教学。音乐学习能够培养学生的鉴赏能力，进而提高学生自身的文化素养和自身综合素质。音乐的学习能够有效的培养学生的审美、心理状态，而师生互动教学有能够促进学生对于学习的兴趣，进一步提高教学品质，促进学生自身的全面发展。

关键词：职业高中;音乐课堂;互动教学;教学手法

现在社会发展越来越要求学生要全面发展，教育改革迫在眉睫。而音乐教育作为非应试教育的一种文化课，更能提升学生的综合素养，推动师生互动，拉近师生之间的关系，让师生配合紧密。本文将从职业高中音乐互动式课堂教学入手，探讨在现阶段教育的发展下，如何幫助教师进行职业高中音乐课堂互动，促进学生综合素质的发展。

一、促进音乐课堂互动，转变传统教学模式

一般来说，对于职业高中的音乐课程，许多学校没有给予足够的重视，学校只是在课程形式上增添了音乐课，还是重视语数英的应试教育，导致音乐课程的数量不断被挤压。所以，这也导致了许多学生也不重视音乐课，只是将音乐课堂当作一个休息的地方，在课堂上搞其他小动作，没有听课。而老师也是按部就班、枯燥无味讲解课本上的音乐知识点，并没有起到培养学生音乐素养的作用。

例如，在讲解《茉莉花》，在职高教师一般都是将音乐放两三遍，之后枯燥讲解歌曲的由来、传唱、经典程度，一节课草草了事，学生在低下各玩各的，这样的传统教学模式对于培养学生的综合素质起不到一点作用。……