李桂琴

摘要：随着教育事业的不断发展，职高教育不仅仅是对学生进行职业技能和学习能力培养，更重要的是培养学生的道德法治意识，让学生能够成为一名社会需要的现代化学生。这就需要职高教师充分利用职高思想政治教学的优势，在教学过程中注重培养学生职业道德和法治观念，使其不仅掌握专业技能，还可以提其职业道德精神和法治意识，为社会发展贡献出自己的一份力量。

关键词：职业道德;法治视角;职高教学;思政教学;教学模式

中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-025-2

《道德与法治》是职高学生必修的一门课程，随着新课程改革的实施，职高学生的道德与法治教育在思政课堂教学中被重视起来。在职高思政课堂对学生进行职业道德和法治教育是促进学生学习职业技能和养成高尚职业精神和法治觀念的重要途径，同时也是当今社会的发展趋势，更多的企业对人才的要求不仅仅局限于专业的技能，更重要的是要看学生的职业道德和法治观念。因此，职高思政课堂教学要重视对学生道德观念和法治意识的教育，为学生的就业和未来发展做好铺垫，同时这也是促进学生综合水平提升的重要途径。

一、职高思政教学职业道德和法治的教学背景

1.新课改以及企业对职高学生有了更高的要求

随着社会的发展和企业改革，对人才的要求也越来越严格。不仅如此，教育改革对职高《道德与法治》也提出了更高的要求，其中强调了不仅要帮助学生解决学习中、生活中遇到的问题，同时还要提升教学效率，增强教学效果。……