徐萍

摘要： 英语是全世界范围内通用的语言之一，而随着经济全球化的不断加深，国内涉及到英语语言的行业越来越多，这也就要求优秀人才不光具有较好的个人能力，同时还应具备一定的英语知识，适应激烈的人才竞争，并获得更多创新创业机会。本文将结合实际情况，对大学英语教学中学生创新创业能力的培养策略进行详细分析，以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

关键词： 大学英语教学;学生;创新创业能力;培养策略

【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-3733（2020）15-0265-01

现下各个行业竞争都较为激烈，优秀人才之间也同样要面对这一问题。创新创业能力，是当代大学生所必须要具备的重要素质，也是国家教育部门为大学生提出的全新要求，需要英语教师结合专业特点，对学生这一能力加以培养。因此，从实际角度出发，分析大学英语教学中学生创新创业能力的培养策略是十分必要的。

1创新创业能力培养的必要性

在大学阶段，英语是十分重要的一部分课程，是丰富高校学生自身知识的有效手段。创新创业能力作为国家教育部门为大学生提出的一项新要求，也应该被纳入到教学重点中。通过将英语教学与创新创业能力培养相互融合，一方面符合大学生英语课程教学需求，完成系统性教育工程，既能够较好的培养学生学科知识，又能够开拓学生思维，将自己的创新想法应用于英语学习中，同时为学生提供自主……