孙丽

摘要： 随着时代的快速发展，现下的课上教学模式呈现出多样化发展趋势，传统教学观念也无法适应新时期下的教学现状。移动学习就是一种有别于传统教学的教学模式，为大学英语教学提供了创新思路，改变了枯燥、乏味的教学模式，对于学生英语水平提升有着重要作用。本文将结合实际情况，对移动学习在大学英语教学中的应用进行详细分析，以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

关键词： 移动学习;大学英语教学;应用

【中图分类号】H319.3【文献标识码】A【文章编号】1674-3733（2020）15-0252-01

在高校教育中英语是十分重要的一门课程，然而由于学生自身英语水平存在差异，加之英语本身枯燥、乏味，难以调动学生的学习积极性。这也就要求教师改变以往教学观念，引入现代化教学理念与模式，移动学习便是其中一项重要内容，与现代教育要求、理论等相适应。因此，从实际角度出发分析移动学习在大学英语教学中的应用是十分必要的。

1移动学习概述

顾名思义，移动学习助于奥是指，利用电脑、网络已经移动终端等，完成学习任务，具有移动性特点，学习地点不受空间与时间的限制，具有极强的便利性，实现了随时随地学习，帮助学生科学利用空余时间，提高英语教学的有效性。通过将移动学习有效应用于大学英语教学中，一方面强调了英语学习的信息化、移动化与自主化，推动了教学变革，使大学教师能够更快的接受现代教学理念与教……