摘 要：小学阶段的学习是学生学习生涯的开始，小学低年级的学生有很强的表达欲望，经常想表达自己，语文教师在进行教学的时候要建立一个轻松的学习环境，结合实际，抓住适时的机会创设轻松的氛围，给学生训练说话的语境，在识字教学和阅读教学中鼓励学生表达，以此提升低年级学生的语言表达能力。

关键词：低年级语文;轻松氛围;语文表达能力

一、 低年级小学生语文表达能力分析

语文表达能力在小学语文教学中是非常重要的一项能力，在进行语文教学的时候，只要学生掌握了语文表达能力，那么学习语文知识就会变得轻松起来，而且在学习其他学科知识的时候也可以使用语言表达能力。因此，在进行语文教学时，语文教师就可以建立一个轻松的学习氛围来进行教学，提升小学生的语文表达能力。

不过，低年级的小学生他们的心理还没有完善，因为学习压力的影响，导致很多学生在学习的时候变得内向，不愿意在课堂上表现自己。经过平时对学生的观察了解，发现小朋友不愿意表达自己想法的原因主要有三方面。第一方面是因为家长的问题，有许多孩子的家长因为怕学生学习成绩落后，就会让学生在课余时间去补课班学习，让他们没有时间去放松心情，导致孩子的学习压力很大，没有动力学习知识，但是又怕父母责怪，所以就不敢说出自己的想法。第二方面是教师，学生总觉得教师都是特别严肃的人，虽然有很多教师是很亲切的，但是学生还是对教师有一些惧怕。……