黄凌燕

摘 要：随着素质教育的不断改革发展，社会和国家对于人才的要求也有所提升，即要求人才不仅需要具备广博的专业知识与技能，还需要具备较高的思想道德素质。然而，通过调研发现，现阶段各个高校在开展思政教育工作的过程中，还是存在着或多或少的问题。基于此，本文将对高校思政教育与音乐教育融合的现状与策略进行研究。

关键词：高校;思政教育;音乐教育;融合教学;策略研究

引言

思政教育是提高学生思想道德素质的直接渠道，音乐教育是提高学生审美、创造美能力的重要渠道。将思政教育与音乐教育相融合，能够转变传统的单一化思政教育的教学模式，规避传统思政教育中存在的问题，潜移默化中调动学生对真善美、道德文明、文化文明的追求。因此，思政教育与音乐教育相融合必将成为一种新型的教育方法。

一、思政教育与音乐教育融合的优势

其优势具体表现在以下几点。1、潜移默化中让学生接受德育教育。思政教育侧重于采取单一化且单向化的说教的教学模式，学生对于这样的教学模式是十分反感的，尤其是思想和身心都已经差不多成熟的高校学生。然而，音乐教育则经常以舞蹈、歌曲、舞台剧、戏曲等丰富的形式对学生进行音乐专业知识和审美教育。显然，丰富多彩的音乐教育形式会更吸引学生的兴趣和激发学生主动探究音乐元素中的情感世界和价值观等[1]。因此，如果将音乐教育融入德育教育，即两者相互融合，那么，传统思政教育的存在的弊端就能够得到一定的解决和提升，进而，也能让学生在潜移默化中真正理解和接纳思政教育的内容。……