章丝丝

[摘要]在区域活动中对幼儿交流和分享进行有效的引领，有利于引领幼儿获得更好的体验，促使他们将体验表达出来，生成经验和智慧，从而引领幼儿更好地参与区域活动，在区域活动中自然生长。文章在诊断幼儿区域活动交流分享现状的基础上，提出了幼儿区域活动交流分享环节的有效引领策略，促进幼儿在活动中言语的自然生长和思维发展。

[关键词]幼儿区域活动;交流分享;有效引领;体验;语言

区域活动是幼儿园实施教育的—种重要形式，也是幼儿园教育活动化的重要环节。区域活动实施的效果如何，除了与区域活动设计有关外，还与区域活动交流分享直接有关，它不仅为幼儿们创造了一个展示的机会，而且是幼儿们经验交流、智慧碰撞的重要节点。然而，区域活动中交流与分享受幼儿学情，缺乏必要的经历和经验支持，区域活动中交流和分享环节还存在一些突出的问题，需要教师发挥主导作用，对幼儿交流和分享进行有效的引领，从而使幼儿在活动中获得更好的体验，并将体验表达出来，生成经验和智慧，引领幼儿更好地参与区域活动，在区域活动中自然生长。

一、诊断：幼儿区域活动交流分享现状

交流分享是区域活动的一个重要环节，通过交流与分享活动，引领幼儿对区域活动的过程进行梳理，从而使幼儿对区域活动过程进行理性的反思和总结，增强幼儿对区域活动行为的认知，并形成活动经验，提升活动智慧。……