摘 要：综合实践活动课程核心素养是通过开展综合实践活动，加强人文底蕴修养，挖掘区域特色资源，传承中华优秀传统文化，提高实践创新能力，提升国家认同度，加强国际理解力，增强社会责任感。以此目标为导向，以“爱我家乡”为主线，深挖本地区适合课程发展的资源，如“咸水歌文化、家乡名人、农家习俗、地名传说、革命老区历史、种养植技术”等本土资源，成为综合实践活动课程内容的补充，以培养学生的综合能力、创新精神，增强对家乡的认同感和社会责任感。

关键词：本土资源;课程资源;资源开发;资源利用

教育部最新颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：中小学校是综合实践活动课程规划的主体，应在地方指导下，对综合实践活动课程进行整体设计，将办学理念、办学特色、培养目标、教育内容等融入其中。以此课程规划为导向，我校从学生学习需求出发，深挖本土资源，从“我与自然”“我与文化”“我与社会”“认识自我”四大领域开发设计“爱我家乡”综合实践活动课程资源包，让学生在触手可及的学习环境和开放的教育时空中通过亲身参与，从而培养兴趣，发展能力，提高对家乡优秀文化的认同感和责任感。

一、 立足地域特色，深挖课程资源

（一）开发“爱我家乡”课程资源包是学校文化建设的需要

学校文化植根于地域文化。学校由五所村级小学校合并而成，位于大沙田地区，是咸水所到之处，是沙民聚居之所。并于2006年正式命名，既保留着原来村级小学的纯朴，又具有新时代的朝气。……