苟振璐

摘  要：随着素质教育理念的更新发展，在核心素养教学中如何有效地培养学生的创新能力成为当代教学的重要目标。想要有效培养学生的创新能力就需要对传统的刻板教学方式进行有效解禁，培养学生更扎实的学科基础和实践意识，促使学生在学习过程中初步萌生创新意识，并敢于对自身的创新观点进行有效表达。在初中生物教学过程中，教师需要从多个角度出发对自身的教学方法进行有效尝试，促使学生对生物学习产生更多兴趣，在潜移默化中有效培养学生的创新能力和意识。

关键词：初中生物  创新能力  培养策略

在现代社会发展过程中，创新意识培养开始成为社会教育的重点关注目标。创新意识需要学生对学习内容进行更全面的掌握和深入思考，并能将自身的想法付诸实践。在初中生物教学阶段，学生是初次系统地开始学习生物学科内容，对生物学科有着天然的兴趣和动力。教师在教学过程中需要利用学生的学习心态，对传统教学方式进行积极地调整，坚持以学生为主体改变传统教学的刻板形式，注重对学生思维能力的有效挖掘，促使学生根据已有知识开展丰富的想象训练，使学生的创新意识和能力得到有效的培养和发展。

一、初中生物教学的课前引导

在初中生物教学的初始阶段，教师利用学生天然的好奇心做好引导教育，促使学生对生物教学保持较高的关注度和兴趣，为往后的教学奠定良好基础。……