王雪玉 鲁富宽 马建华 严海鸥 刘金泉 李明

[摘           要]  为实现蔬菜生产理论知识与实践生产技能及科学研究项目的紧密结合，探索将以生物炭基肥在黄瓜生产中的作用机理，进而与黄瓜栽培技术理论及实践教学紧密结合，以期为蔬菜栽培中黄瓜栽培技术提供最新技术指导，同时为蔬菜“產、学、研”教学改革提供参考依据。

[关    键   词]  生物炭 ;以学促研;以研促教;一体化教学

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）03-0232-02

在高职院校中探索如何将蔬菜栽培理论教学与实践教学能及科学研究项目紧密结合在一起的教学改革方法，是学生学好及掌握蔬菜栽培技术的新途径[1]。21世纪要求人才培养多重视培养学生的实践能力、自主学习能力及科研创新能力，这些能力的培养靠老师在课堂上讲授的理论知识是远远不够的，需要学生进一步在实践活动及科研创新研究中去积累、去锻炼方能实现[1]。因此，将实践教学及科研创新能力有效地与蔬菜栽培理论基础教学结合起来，对学生的就业方向及就业质量起到了至关重要的作用[3]。为了增强学生对蔬菜生产实践技能的掌握及提高学生的科研能力，我们以设施黄瓜生产为试验对象，连续多年对设施黄瓜生产进行土壤改良，即在黄瓜土壤中添加不同量的生物炭及生物炭基肥，在原有黄瓜栽培理论结合实践的教学基础上进行探索研究，有效地将黄瓜栽培技术理论及实践与科研融于一体，使学生在掌握黄瓜生产技术基础理论的同时，不断探索新的问题，提出黄瓜设施生产中土壤改良中出现的问题，并运用科研项目中的内容去解决这些问题，真正做到以学促研，以研促教，学以致用。……