冯永杰

[摘           要]  随着高职院校的不断发展，高职院校也在为国家输出优秀的人才，为提升高职院校培养的人才的质量，高职院校也要提升院校内的教学水平。数学学科的学习能培养学生的逻辑思维，帮助学生解决一些未来工作上的数学问题，但目前普遍反映高职院校数学教学课堂太过枯燥，学生没有强烈的学习兴趣，所以高职院校应当对数学的创新教育方式进行研究。分析高职院校数学教育的现状，提出高职院校可采取的数学创新教学策略，为高职院校开展相关工作提供帮助。

[关    键   词]  高职院校;创新教育;数学教育

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）03-0192-02

高职院校旨在培养应用型人才，在此阶段对学生进行数学教育能让学生更好地在其他工作领域发展。数学学科本身也非常重要，但因为数学学科只能对学生的相关专业起到间接的辅助作用，所以一些学校没有对数学学科教学引起重视，很多学校也缺乏数学教育的实践经验，这就对部分高职院校的教师提出挑战。为减少对学生产生的影响，教师要研究创新的数学教育方法，既保证学生有良好的理论应用技能，又保证学生有严谨的思维和工作态度，这就是未来高职院校数学教育的目标。

一、高职院校数学教育的现状

（一）学生基础参差不齐

随着我国高职院校的不断发展，高职院校的招生规模逐渐扩大，这就导致学生的层次分布存在很大的差异。因为现在高职……