刘欣

[摘           要]  中职美术教育中色彩教学，并不单单为讲述基本色彩知识与运用技能的教学，更为关键的是通过开展色彩教学，提高学生的艺术素养以及艺术表现力，所以在中职美术教育中，教师应积极开展色彩教学，切实强化学生色彩搭配、色彩运用、色彩对比等诸多方面的能力，从而真正推动中职学生获得美术素养的全方面发展。

[关    键   词]  中职;美术教育;色彩教学;策略

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2020）03-0122-02

伴随教育体制的不断深入，在中职美术教育之中，对色彩教学的重视程度也愈来愈高，通过开展色彩教学，有利于促进中职学生科学化及人文化发展。因此，在中职美术教学中，教师需深入研究色彩教学，确保学生深入体会艺术色彩，以发挥极致的艺术个性。以现阶段情况来说，在中职美术教育中色彩教学还有很多问题，对教师来说，应善于解决其所存在的问题，提高中职美术教育中色彩教学的质量。本文以中职美术教育中色彩教学现状分析为出发点，着重思考优化中职美术教育中色彩教学的有效策略。

一、中职美术教育中色彩教学现状

在现阶段中职美术教育中，色彩教学的整体发展还处在较为缓慢的状态中，而导致这一现象出现的原因有很多，下文就对相关原因进行一定的论述。

（一）中职学生自身思想认识的滞后性

通常体现为学生难以清晰认知美术色彩，且很多中职学生学习与了解相关美术色彩知识的程度也较低，在步入中职院校前，许多学生也只是通过简单的学习来了解一些基础的美术知识，但对色彩部分的了解却相对较少，这一现状则会给中职教师开展美术色彩教学工作带来不少的困难。……