吴晓勤

摘  要：随着当前信息时代的不断发展与完善，大量的互联网教育资源为我国教育事业的发展带来了生机与活力，推动了教育创新的步伐，有利于促进学生的全面发展。“微课”主要是以短视频的形式将课程教育的重点内容更加简洁的呈现给学生，具有很强的针对性和趣味性，学生能够利用微课资源进行良好的预习与复习，从而达到提升学习效率，促进学习效果的目的。本文主要通过对“微课”教学方式在高中语文教学中的实际应用进行分析，并针对性的对其教育促进效果与实际价值等方面内容作出具体阐述，期望能够为诸位同行提供一定的借鉴。

关键词：微课;高中语文;教学价值;探索

【中图分类号】G 633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0104-02

随着高中生身心不断发展成熟，高中生往往在高中语文科目的学习过程中体现出一定的优势性。通过自身阅读能力的提升与发展，使得自身能够具备有对课本素材内容进行综合性整理与分析的能力，并利用自身原有的知识储备与生活经验等来进行良好的口语交际与表达。而“微课”教学方式在当前高中语文教学中的引入，能够加强学生对重难点知识内容的理解与表达，使他们以更加有趣的方式获取知识，同时不断简化他们理解和分析知识的过程，有利于提高学生的学习效率，进一步实现语文学科的教学目标，进而为高中语文教学的发展奠定坚实的基础。

1.通过微课实现良好的课前预习与课堂导入