摘 要：在科技不断发展这样的大环境下，我国在计算机领域的技术发展取得了突飞猛进的成效。同时，也对于互联网模式的推进也起着承上启下的重要作用。比如一些相关的行业通过融入“互联网+”的思维模式，快速地实现了行业的转型与升级，效果极其显著。若能将互联网思维模式引用到高等数学的教学过程中，这不但能推进“互联网+高等数学教学”，而且还有效地调整了高等数学的教学的结构，从而最大限度地激发了学生对高等数学的学习兴趣，本文从以下方面针对“互联网+”思维模式下高等数学教学进行着重分析和探讨。

关键词：“互联网+” 思维模式 高等数学

引言

当前，我国正处于“互联网+”思维模式的普及阶段，这种形式的影响下，学生可通过不同的方式和途径获取有效的信息，在这样的趋势下，教师的教学模式如果一成不变，仍然使用传统的教育模式进行教学，不但会打击学生们学习的积极性和主动性，而且会使学生们丧失学习的兴趣。这就要求不断将教学手段进行优化，深层次的挖掘教学模式，这样才能充分地展现出高等教育教学的成效。同时，在教学效率方面也能进一步得到提升。师生之间的交流互和动更加紧密，为高等数学的教学质量能够全方面提升奠定了夯实有力的基础。

一、“互联网+”思维模式下高等数学教学的作用

1.对学生的作用

在课堂上，若想使学生的学习效果延伸，我们可通过“互联网+”思维模式来实现。……