廖雯

摘  要：培养幼儿的社会性行为主要是让幼儿在与人交往中学会谦和、合作、分享、同情、关心等，幼儿的这些情感对幼儿发展至关重要，但是由于幼儿年级尚小，对部分情感理解不到位，所以在具体做的时候行为意识会有偏差。这就要引入德育教育为幼儿树立正确的价值导向，使幼儿具有良好的社交能力和健康的人格发展方向。幼儿在与他人交往的时候，能逐步增进其对人和事及其关系的道德认识，这对提高幼儿自身处理各种问题的能力有积极的影响。

关键词：社会性行为;途径研究;培养幼儿

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0054-02

培养幼儿社会性行为的意义是让幼儿养成良好的德育素养，特别是大班幼儿培养的过程中，他们都已经有了初步的认知对人或者事物有了基本的判断力。所以培养的时候教师设定的培养计划要立足现实，从实际出发，然后再对幼儿的素养和能力进行深挖，这样才能在培养幼儿社会性行为的同时，让幼儿养成良好的德育素养。

1.利用文学作品对幼儿社会行为展开培养

文学作品当中的故事具有优美的语言，很多的故事情节不仅简单而且生动，同时还拥有非常可爱的人物形象与丰富的想象力，这些都是幼儿喜爱的元素。这些元素能够有效地对幼儿的审美能力进行培养，同时还具有非常强的娱乐性质。故事教学当中，教师可以将重点放在移情训练当中，以此为基础开展教学工作，对幼儿的社会性行为加强训练。……