顾竹彦

摘  要：在幼儿教育当中应该重视学生关注生态环境意识的培养，在幼儿园生态环境教育中为了能够帮助幼儿更好的认识到保护环境的重要性，采取各种各样的方法进行生态环境教育，在教学过程中仅仅依靠教师的力量是非常单薄的，对此为了提高教学效率，教师可以与家长展开合作，充分利用家长资源开展幼儿园生态环境教育，本文便主要讲述了利用家长资源开展幼儿园生态环境教育的具体措施。

关键词：家长资源;幼儿园生态环境教育;具体措施

【中图分类号】G616      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）19-0022-02

为了能够全面地开展幼儿生态环境教育家长需要充分的配合教师的教学活动，教师需要在开展生态环境教育活动之初首先与家长进行沟通与交流，以此来寻得家长的理解与支持，家长与学校的共同配合促进了幼儿园生态环境教育的进一步开展，帮助幼儿逐渐培养了保护环境的生态意识，促进幼儿的进一步成长与发展。

1.加深家长对生态环境保护教育的认识

在开展生态环境保护教育活动的时候为了能够充分的利用家长资源首先要做到便是要获得家长的支持与认同，但是经过调查可以发现有许多家长对生态环境保护教育的认识不足，认为学习文化课知识才是幼儿的首要教学目的，对此为了能够更好的利用家长资源促进生态环境保护教育的开展幼儿园需要采取有效措施加深家长对生态环境保护教育的认识，进行思想层面的转变。……