金正芬

摘 要：伴随着信息技术的迅速发展，教育行业迎来了全面改革的契机，作为孩子成长学习的重要阶段，幼儿教育过程中培养孩子语言能力至关重要，语言教学不但能够帮助孩子养成良好的语言习惯，更重要的是有利于孩子思维方式系统化的发展，本文针对幼儿园教学中多媒体的运用进行探析。

关键词：多媒体 幼儿园语言教学 运用策略

自教育改革起，多媒体技术的应用为教育事业的发展带来了巨大的价值，教学过程中多媒体技术的应用优势有目共睹，语言教学中涵盖了语法、语音、形态、阅读以及写作等多方面内容，这与多媒体技术能够提供的文字、图像、音频、动画等媒体信息之间不谋而合，借助多媒体技术来实现语言教学，不仅能够为幼儿营造一个轻松愉快的学习环境，更重要的是从根本上提高幼儿的语言学习质量。

一、多媒体在幼儿园语言教学中的运用价值

作为科技发展的产物，多媒体技术在幼儿园语言教学中的应用，使幼儿教学实现了科技化的发展，当借助计算机与感官进行信息交互时，幼儿的思维能力也能够实现进一步拓展。

媒体信息与语言体系之间有着异曲同工之妙，从幼儿的角度来看，他们所处的年龄正是渴望求知的年龄，这一阶段的孩子不但爱玩，而且对任何事物的好奇心都非常充足，多媒体技术就是利用了孩子爱玩的天性，将教学与玩巧妙的融合，吸引孩子的注意力。这样语……