王保芳

【摘要】现阶段我国小学语文学科的教育教学，都发生了翻天覆地的变化，不仅注重对学生听说读写方面能力的培养以及应试成绩的提高，还将培养学生个人的核心素养作为重点。目前小学阶段语文学科的教学，把培养小学生个人的核心素养作为主要方向，致力于培养出符合时代要求和社会发展的人才。

【关键词】核心素养 小学语文教学 策略

为了适应新课改和素质教育的要求，需要对过去的教学方式进行创新和改进，在小学阶段的语文学科的教学中，教师应当以提高小学生个人的核心素质作为工作中心，促进小学生的身心发展。小学语文学科的核心素养在于提高小学生的学习能力和对语文知识的实践能力，使小学生从被动化的学习状态中解放出来，转变为主动探究的自主学习模式，充分调动小学生语文学科的学习兴趣，培养其主体性和独立性，从而达到小学语文学科的课堂教学目标。

一、小学语文学科以核心素养作为导向的重要意义

1.有利于丰富小学生个人的情感

在小学语文学科的日常教学过程中，帮助培养学生自身的思想品质，树立正确的人生观、价值观，全面提升小学生自身的情感能力，这些都是小学语文教师在日常工作中的重点内容。因此，小学语文教师应当深入挖掘和了解语文教材中情感丰富的教学内容，并努力将其呈现给学生。运用教材中的素材来设计和开展相关的课堂教学活动，有利于提升小学生个人的核心素养。……