曹志霞

【摘要】全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

【关键词】心理健康教育 学校 教师 学生

给孩子一方空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片画壁，让孩子自由描绘;顺孩子之天性，让他们快乐地成长。

——题记

走进新课程，“为了每一位学生的发展”的理念深入人心，它比过去的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐，更关注人的情绪生活和情感体验，更关注人的道德生活和人格养成。这意味着，今后对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。

在现实生活中，一些学生责任心差、缺乏感恩、不懂谦让等各种不良心态层出不穷;再加上信息时代社会大量不健康的媒体冲击着孩子们的生活，使得孩子们的心理健康出现了问题的几率不断上升。现实社会物质逐渐丰裕，部分独生子女家庭，家长对孩子的期望值不正常、独生子女缺少玩伴，自我表现欲过强;随着二胎政策的开放，部分家庭为照顾二孩，将教育孩子的责任转移给祖父母辈，又引发大孩的一系列心……